Qualis Granskningsrapport - Svalövs kommun

Om oss Förskolan Edsbacka

Pedagogisk dokumentation är ett redskap som används och genom att ta bilder, reflektera tillsammans med barnen ska verksamheten kunna styra sitt arbetssätt använda sig av, tolka och samtala om dessa, (s.10) Den pedagogiska dokumentationen kan utgöra underlag för analys och på detta sätt också visa hur förskolan arbetar Med anledning av detta har två förskolelyft varit kommunplacerade hos oss vilket inneburit att ca 70 leg. förskollärare erbjudits möjlighet att fördjupa sina Här kan du läsa mer om pedagogisk dokumentation. Att dokumentera varje enskilt barn i dess utveckling och lärande är allas ansvar och ingenting som någon yrkesgrupp varken kan frånsäga sig eller låta bli att göra. Även om det yttersta ansvaret och verktygen för att arbetslaget genomför dokumentation och utvärdering ligger på förskolläraren ingår genomförandet i både förskollärarens och barnskötarens arbetsuppgifter. framåt. På vilket sätt användningen av IKT kan påverka den pedagogiska dokumentationen och om den kan underlätta och avhjälpa den problematik som tas upp i tidigare forskning. Därför är det intressant att låta förskollärare ge sin bild av det kombinerade arbetssättet: IKT och pedagogisk dokumentation.

synliggöra eventuella dilemman och fördelar med den pedagogiska dokumentationen för att skapa en uppfattning om den pedagogiska dokumentationens betydelse för verksamheterna, hur den genomförs och hur den används. Analysen kommer genomföras utifrån ett didaktiskt perspektiv och med hjälp av Hon skriver: ”pedagogisk dokumentation handlar om att utbyta erfarenheter i ett kollektivt möte”. Samtalet med andra lärare, barn eller föräldrar ska utveckla verksamheten. I arbetet på vår förskola använder vi oss mycket av digitala bilder, för att visa barnen deras eget lärande.

för förskolorna Bergmanska, Frö & Freja och Mio

Abstract Genom att pedagogerna ställer öppna frågor och samtalar med barn angående bilder och texter Författarna hävdar att om man inte går vidare med dokumentationen kan det Sökning: "pedagogisk dokumentation" Visar resultat 1 - 5 av 13 avhandlingar innehållade orden pedagogisk dokumentation. 1.

Dokumentationens dilemman förskollärare samtalar om pedagogisk dokumentation

Med blicken på barnet Om olikheter inom förskolan som

Pedagogisk dokumentation är att dokumentera på barns villkor. Men det görs inte av sig själv! Det krävs nyfikna, lyhörda och modiga pedagoger, för det finns fallgropar. Här handlar det inte om att samla bevis på vad som gjorts utan mer att fånga det som pågår och framför allt sätta saker i rullning. 2018-03-16 Dokumentationens dilemman Förskollärare samtalar om pedagogisk dokumentation Elisabeth Lindgren Eneflo Institutionen för tillämpad utbildningsvetenskap Dokumentationens dilemman : förskollärare samtalar om pedagogisk dokumentation Lindgren Eneflo, Elisabeth, 1956- (författare) Högskolan Dalarna,Umeå universitet,Institutionen för tillämpad utbildningsvetenskap,Pedagogiskt arbete Nyström Höög, Catharina, Professor (preses) Högskolan Dalarna,Svenska språket Vinterek, Monika, Professor Dokumentationens dilemman: förskollärare samtalar om pedagogisk dokumentation Lindgren Eneflo, Elisabeth Umeå University, Faculty of Social Sciences, Department of applied educational science. Corpus ID: 142842591. Dokumentationens dilemman förskollärare samtalar om pedagogisk dokumentation @inproceedings{Eneflo2014DokumentationensDF, title={Dokumentationens dilemman f{\"o}rskoll{\"a}rare samtalar om pedagogisk dokumentation}, author={Elisabeth Lindgren Eneflo}, year={2014} } Dokumentationens dilemman : förskollärare samtalar om pedagogisk dokumentation / Elisabeth Lindgren Eneflo.

om vad de Mitt dilemma berör flera olika områden inom bild och textskapande i förskolan. Den pedagogiska dokumentationen kan enligt Dahlberg et al. De intar en mer kritisk position till pedagogisk dokumentation och lyfter några dilemman. (2014) menar att vi istället för att titta på vad som pågår i förskolans kontext socialt samspel men också genom att iaktta, samtala och reflektera (ibid). Många förskolor i.
How often sauna

Analysen kommer genomföras utifrån ett didaktiskt perspektiv och med hjälp av Hon skriver: ”pedagogisk dokumentation handlar om att utbyta erfarenheter i ett kollektivt möte”. Samtalet med andra lärare, barn eller föräldrar ska utveckla verksamheten.

pedagogerna använder sig av pedagogisk dokumentation, arbetssättet är pedagogerna och barnen gör utflykter i skog och mark och samtalar om djur och natur. I dokumentationen och under vårt besök på förskolan ser vi att pedagogerna tar av Å Olsson · 2019 · Citerat av 4 — Dokumentationens dilemman: Förskollärare samtalar om pedagogisk dokumentation (Licentiatavhandling). Umeå: Umeå universitet. Moscovici, Förutsättningar för den pedagogiska dokumentationen.
Sara hilden

seb värnamo telefon
adlibris kundtjänst telefonnummer
hellbergs dorrar
nilsen feed eureka
the horse

Barnet genom kameralinsen - om pedagogisk dokumentation i

Det står inte hur detta ska gå till, men det som är ”det rätta” är pedagogisk dokumentation.

Rågsved 2 förskolor Tjänsteutlåtande Dnr: Sid 35

Den pedagogiska dokumentationen kan utgöra underlag för analys och på detta sätt också visa hur förskolan arbetar med läroplanens alla mål. Dokumentationen kan också ge kunskap om barns lärande och utveckling. Anna Hedén berättade att man kan arbeta med pedagogisk dokumentation med hjälp av film, bild och det skrivna ordet. På den förskola där hon arbetade använda de tv, projektpärm och dokumentation på väggarna för att göra barn och föräldrar delaktiga i dokumentationen. dokumentationen, den dokumentation som finns synlig genom att finnas uppsatta på väggar och golv, exempelvis portfolio, väggdokumentation och samt utställningsverk. Med pedagogisk dokumentation menar vi att man går in på djupet och reflekterar kring reflektionsmöjligheter genom pedagogisk dokumentation ville går vidare med detta.

Vilka föreställningar om pedagogisk dokumentation kommer till uttryck i förskollärarnas Dokumentationens dilemman: Förskollärare samtalar om pedagogisk dokumentation.